Bron: Gazet van Antwerpen, 19 april 2021
Over de huidige leerachterstand is al veel geschreven en gesproken. Gaan de diploma's van deze generatie werkelijk minderwaardig zijn?
Naar mijn wordt het sterk bepaald door de richting. Zoals het artikel aanhaalt, is het wegvallen van de stages bij beroepsopleidingen wel degelijk een probleem. Veel manoeuvreerruimte is er niet niet waneer deze jongeren op hun 18 afstuderen. En de arbeidsmarkt is een harde wereld. Je kan dan inderdaad wel gaan focussen op essentiële leerstof, maar die praktijkervaring hoort er toch ook steeds te zijn. Dit gaat dus een hogere flexibiliteit vragen van alle betrokken partijen: de scholen, de leerlingen zelf maar ook de werkgevers. Cognitief sterkere en meer zelfstandige leerlingen zullen ongetwijfeld hun plan wel trekken en goed terechtkomen. Deze leerlingen tonen vaak al een hoger initiatief. Het zijn de minder sterkere leerlingen die zonder deze achterstand al erop of eronder waren, die de prijs gaan bepalen. Het zijn dus zij waar we dienen op in te zetten.
Dit is dan ook niet enkel een probleem bij het beroepsonderwijs. Dit geldt ook voor de andere richtingen binnen het Belgisch onderwijs. Temeer nog bij leerlingen die de overstap van het lager onderwijs naar het middelbaar onderwijs maken. Niet enkel is een volledig nieuwe omgeving voor hen met een volledig nieuwe manier van werken (vaak ook zonder de vrienden vanuit het lager onderwijs), zij dienen nu dus ook nog eens bij te benen met wat ze mogelijk in het laatste jaar van het lager onderwijs hebben gemist. Het is dus ontzettend belangrijk dat het middelbaar onderwijs maximaal inzet in de opvang en ondersteuning van deze kinderen.
0 Reacties