Assepoester

Bron: Gazet van Antwerpen, 9 oktober 2021 

De poetsvrouw die magistrate werd. Iedereen houdt van een mooi verhaal met een warm einde. Zeker in deze donkere periodes. Het is een succes als geen ander.

Hier wordt ook nog eens het belang van investeringen in onderwijs getoond. Het is nooit te laat om mensen onderwijs aan te bieden en ze letterlijk een tweede kans te bieden. Dat de eerste kans niet lukte, ligt vaak niet aan de persoon zelf maar aan externe factoren. Je ouders, de economische situatie, misschien al enkele misstappen gedaan.

Met een ondersteunende omgeving en met wat meer inzicht op latere leeftijd, kan veel. Hiermee wil ik niets afdoen aan de prestatie die Alice hier heeft neergezet. Die is vooral het resultaat van haar eigen doorzettingsvermogen en wilskracht. Maar leerkrachten die oprecht begaan zijn met hun studenten kunnen in moeilijke perioden wel net dat duwtje zijn dat je nodig hebt om door te gaan. 

Het artikel toont ook hoe onderwijs een belangrijke stap kan zijn in de bestrijding van armoede, en vooral ook van generatie-armoede. Onderwijs heeft de kracht om mensen zelfstandig te maken. Om ze uit een negatieve omgeving te halen. Deze succesverhalen gaan dan later ook de personen zijn die anderen in soortegelijke situatie het best begrijpen en inspireren. 

Vandaag (19 oktober) werd nog aangekondigd dat ongeveer 30% van de zorgbehoevende personen hun zorgbudget gaat verliezen. Dit is onbegrijpelijk. Dat deze beslissing dan ook nog eens van een minister komt die deel uitmaakt van een partij met een grote hoofdletter C in de naam, maakt het nog meer beschamend. Dit is geen links of rechts verhaal. Dit is de vraag over wat voor soort maatschappij we willen zijn. Economie is geen natuurwetenschap. Economische wetten zijn geen natuurwetten zoals zwaartekracht. Economische wetten zijn afspraken die we als maatschappij ooit hebben genomen. En die afspraken kunnen we veranderen. Alsook de methode waarmee de welvaart van een maatschappij meten. De kracht daarvoor ligt bij de politiek. In plaats van te kiezen om te bezuinigen op de zwaksten in de maatschappij, op onderswijs en univeristair (medisch) onderzoek, kunnen we met zijn allen ook voor iets anders kiezen.